Les idées de Wallon animent et inspirent, encore aujourd’hui, nombre de recherches en psychologie. Son œuvre incite à une réflexion pédagogique, se référant aux principes de l’Éducation nouvelle. À l’occasion du centenaire de sa naissance (1879), voici un ouvrage qui témoigne de la présence toujours vivante de sa pensée et de ses découvertes. Traitant de thèmes qui nourrissent l’actualité pédagogique, comme ceux de l’expressivité et de l’expression, de la différenciation entre le moi et l’autre, et du rôle de l’imitation, de la notion de milieu, ce livre tente de faire le point sur ces clefs de la pensée wallonnienne. Il constitue autant de pistes de réflexion, que d’éclairages sur les pratiques et les méthodes d’Éducation active : ainsi, l’action pédagogique peut-elle être inspirée par des fondements scientifiques et rationnels.