L'urgence d'éduquer aux médias

URGENCE D'EDUQUER AUX MEDIAS

de Normand Landry (auteur), Myra Auvergnat Ringuette (auteur), Christiane Caneva (auteur), Stéphanie Dionne (auteur), Patrick Fleury (auteur), Alexandre Chenette (auteur), Maxime Laflamme (auteur), Simon Lavallée (auteur), Caroline Martin (auteur), Marjorie Paradis (auteur), Mélina Patry (auteur), Annie Turbide (auteur), Audrey Miller (auteur), Audrey Miller (éditeur)

Maison d'édition : École Branchée

mars 2020

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Résumé

L’accélération de la vitesse de diffusion et la multiplication des sources d’information rendent nécessaires de savoir décoder les médias. Les algorithmes influencent comme jamais ce à quoi nous sommes exposés. L’hypertrucage (deepfake) est maintenant à la portée de tous. Sachant cela, comment distinguer le fait de l’opinion? Ce numéro souhaite outiller les enseignants pour mieux guider leurs élèves.

Auteur

Normand Landry (auteur)

Normand Landry est titulaire de la Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains et professeur à la TÉLUQ (Université du Québec).
Christiane Caneva (auteur)

Christiane Caneva est chargée d’enseignement à la Haute école pédagogique Vaud, à Lausanne.
Annie Turbide (auteur)

Annie Turbide compte plus de 20 années d’expérience dans le réseau scolaire québécois. Actuellement, elle met à profit son expertise auprès du RÉCIT en tant que conseillère pédagogique. Elle s’intéresse particulièrement aux apports d’outils numériques dans l’actualisation de l’acte pédagogique ainsi qu’aux enjeux que présente l’ère du numérique quant au rôle de l’école québécoise.

Auteur(s) : Normand Landry, Myra Auvergnat Ringuette, Christiane Caneva, Stéphanie Dionne, Patrick Fleury, Alexandre Chenette, Maxime Laflamme, Simon Lavallée, Caroline Martin, Marjorie Paradis, Mélina Patry, Annie Turbide, Audrey Miller