Surdités de l'enfant et de l'adulte : Bilans et interventions orthophoniques

Name: Surdités de l'enfant et de l'adulte : Bilans et interventions orthophoniques
Brand: De Boeck Supérieur
SKU: 9782807332829
Price: 29.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-807-33282-9

de Stéphanie Borel (auteur), Jacqueline Leybaert (auteur)

Maison d'édition : De Boeck Supérieur

décembre 2022

Livre numérique eBook [ePub]

368 pages Téléchargement après achat

29,99 €

Comment récupérer et lire mon ebook ?

Paiement sécurisé

Résumé

Ce livre synthétique couvre l’ensemble des connaissances théoriques et pratiques que les étudiants et les professionnels en orthophonie doivent posséder pour prendre en charge les pathologies de l'audition et de la phonation de l'enfant et de l'adulte.

Ce livre aborde l’ensemble des pathologies liées à l'audition et à ses troubles chez l'enfant et chez l'adulte. Il suit rigoureusement le référentiel de formation des études d'orthophonie.

Chaque chapitre aborde une pathologie particulière depuis les bilans jusqu’à la rééducation, en proposant pour chacune :
• une fiche de synthèse des connaissances actuelles
• une fiche de révision sous forme d’items à connaître récapitulant l’étiologie, la clinique et les mots-clés
• une bibliographie complète.

Auteur

Stéphanie Borel (auteur)

Stéphanie BOREL est orthophoniste à la Pitié-Salpêtrière, au centre référent d’Île-de-France pour l’implantation cochléaire chez l’adulte. Maître de conférences en sciences de la rééducation et réadaptation au Département d’orthophonie de Sorbonne Université (DUEFO), elle mène ses travaux de phonétique clinique et d’audiologie appliquées à l’orthophonie à l’Institut du cerveau sur le thème de la perception et de la production de la parole des adultes souffrant de surdité ou de maladies neurogénétiques.
Jacqueline Leybaert (auteur)

est professeure à l'Université libre de Bruxelles (U.L.B.) où elle enseigne à la fois aux futurs psychologues et orthophonistes. Membre du Laboratoire Cognition, Langage et Développement, elle est l'auteure de nombreuses publications scientifiques sur les apprentissages linguistiques des enfants sourds.