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Résumé

Le temps passé sur les écrans par les enfants ne cesse de préoccuper. En toute obectivité, quels sont les intérêts et les limites de leur utilisation ?
La question des écrans et de leur utilisation par les enfants et les adolescents est aujourd’hui au coeur des préoccupations – souvent anxieuses – partagées tant par les parents que par les enseignants, les professionnels de l’enfance, dont les psychologues.
Parmi ces préoccupations, celle relative au poids des écrans sur les apprentissages et le comportement social des élèves est récurrente. Elle ouvre pourtant à des points de vue très contrastés, entre idéalisation des possibilités offertes par le virtuel et condamnation sans procès, y compris chez les scientifiques et les professionnels.

Auteur

  • Professeur de psychologie clinique à l'Université Paris-Descartes, psychologue clinicienne. Elle est l'auteur de nombreux ouvrages sur les tests projectifs parus chez Dunod.

Auteur(s) : Jean Yves Chagnon, Catherine Azoulay

Caractéristiques

Editeur : Éditions In Press

Auteur(s) : Jean Yves Chagnon, Catherine Azoulay

Publication : 16 mars 2022

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [WEB + ePub + Mobi/Kindle]

Contenu(s) : WEB, ePub, Mobi/Kindle

Protection(s) : DRM (WEB), Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle)

Taille(s) : 1 octet (WEB), 1,17 Mo (ePub), 2,23 Mo (Mobi/Kindle)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3138, 3000, 3080

EAN13 Livre numérique eBook [WEB + ePub + Mobi/Kindle] : 9782848357676

EAN13 (papier) : 9782848357355

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