Les Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active ont entrepris d’exprimer sous une forme ramassée, mais aussi complète que possible, l’enseignement qu’ils ont eux-mêmes tiré de leurs propres expériences et qu’ils donnent aux futurs moniteurs de colonies de vacances dans les stages de formation qu’ils organisent depuis quinze ans. Les différents problèmes de la colonie de vacances qui seront abordés dans cette collection ont été souvent débattus au cours des réunions d’instructeurs et de délégués, de journées d’études régionales ou nationales organisées par les C.E.M.E.A. seuls ou en collaboration avec d’autres groupements pédagogiques. La matière de ces ouvrages se trouve, jusqu’à présent, dispersée dans les nombreux rapports discutés lors de ces réunions et dans la collection de la revue Vers l’Education Nouvelle. Il a paru utile de la réunir, d’en reclasser les différents chapitres et d’en faire l’objet d’une série de publications homogènes destinées à un large public. On s’est défendu de donner à cette rédaction un aspect doctrinal définitif. Mouvantes comme la vie elle-même, les méthodes d’éducation ne cessent de se perfectionner pour répondre de plus en plus aux besoins des enfants. Le cadre d’une collection composée de volumes de faible importance permettra de suivre le progrès et l’enrichissement de cette incessante recherche.