Résumé
Les différentes crises qu’a connues le système d’éducation québécois ces dernières années – et en particulier le printemps étudiant de 2012 – ont révélé de profonds malaises qui couvent en son sein. De l’école primaire à l’université, la mise au pas de l’éducation aux logiques néolibérales transforme sa mission, dans une société québécoise qui entretient par ailleurs une relation trouble avec le savoir et la connaissance. Prenant le relais de critiques souvent formulées à cet égard, le dossier de ce numéro cherche des voies vers un renouveau de la mission humaniste de l’école et le dépassement des limites de ses cadres organisationnels, sociaux et politiques actuels. Il s’interroge aussi sur le rôle de notre système d’éducation dans la transmission d’une histoire et d’un monde communs.
Auteur
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Ianik Marcil est un économiste spécialisé en innovation, transformations sociales et justice économique. Il s’intéresse notamment à la violence économique et technologique et aux liens entre arts, technologie et économie.
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Gilles Bibeau est anthropologue et professeur émérite à l’Université de Montréal. Il a entrepris des recherches dans plusieurs pays d’Afrique, d’Amérique latine ainsi qu’au Québec et en Inde. Il a publié quatre essais chez Mémoire d’encrier :Une histoire d'amour-haine: l'Empire britannique en Amérique du Nord (2023), Généalogie de la violence. Le terrorisme: piège pour la pensée (2015), Andalucía, l’histoire à rebours (2017) et Les Autochtones, la part effacée du Québec (2020) qui a remporté la médaille Luc Lacourcière.
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Vincent Romani?est professeur régulier au Département de science politique à l’UQAM et membre de l’Observatoire contre le racisme et les discriminations. Ses travaux portent sur la violence politique et les rapports savoirs-pouvoirs, dans des perspectives intersectionnelles et décoloniales. Il a notamment publié en 2016?Faire des sciences sociales en Palestine : oppression militaire et mondialisation universitaire?(Karthala, Paris).?
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Essayiste et poète, professeur de littérature à l’Université du Québec à Montréal de 1992 à 2004, Paul Chamberland est l’auteur de nombreux ouvrages. Il a reçu le Prix de l’essai de la revue Spirale, en 2000, pour En nouvelle barbarie, et le prix Victor-Barbeau de l’Académie des lettres du Québec, en 2005, pour son dernier essai paru chez VLB éditeur, Une politique de la douleur.
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Gabriel Blouin Genest est Professeur agrégé à l’École de politique appliquée de l’Université de Sherbrooke (Québec, Canada), directeur scientifique du CIDIS (Centre interdisciplinaire de développement international en santé) et co-directeur du PIRESS, le pôle intégré de recherche en environnement, santé et société à l’Université de Sherbrooke ainsi que membre du comité scientifique et cofondateur de la revue Le Climatoscope.
Ses travaux de recherche portent sur la gouvernance mondiale de la santé, les politiques internationales de
santé, l’OMS et le développement international en santé.
Auteur(s) : Jean-Claude Bernheim, Bernard Hudon, Ianik Marcil, Mouloud Idir, Emmanuelle Piccoli, Marie-Andrée Lamontagne, Emiliano Arpin-Simonetti, Anne-Marie Claret, Jean Trudelle, Linda Guerry, Adrien Jouan, Gilles Bibeau, Maurice Tardif, Nicolas Milot, Yves-Marie Abraham, Vincent Romani, Paul Chamberland, Gregory Baum, Valéry Giroux, Gabriel Blouin-Genest
Caractéristiques
Editeur : Centre justice et foi
Auteur(s) : Jean-Claude Bernheim, Bernard Hudon, Ianik Marcil, Mouloud Idir, Emmanuelle Piccoli, Marie-Andrée Lamontagne, Emiliano Arpin-Simonetti, Anne-Marie Claret, Jean Trudelle, Linda Guerry, Adrien Jouan, Gilles Bibeau, Maurice Tardif, Nicolas Milot, Yves-Marie Abraham, Vincent Romani, Paul Chamberland, Gregory Baum, Valéry Giroux, Gabriel Blouin-Genest
Publication : 18 septembre 2014
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 4,48 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782924346105
