Pendant toute sa carrière, l'auteur s'est heurtée au problème capital que constitue l'apprentissage de la lecture, soit qu'elle ait pratiqué elle-même cet enseignement, soit qu'elle ait rencontré des enfants en situation d'échec injustifié par les moyens intellectuels dont ils semblaient disposer. En faisant travailler ces derniers selon les principes de ce livre, elle a eu la joie de constater le succès de la méthode, de voir des élèves faire d'étonnants progrès dans des matières allant du calcul au français. Ce livre a été écrit pour assurer un bon départ aux débutants, et permettre à ceux qui sont déjà mal engagés, de reprendre courage, et d'obtenir une réussite à la mesure de leurs efforts.