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Un maître et des intervenants multiples à l’école primaire - - Presses universitaires de Rennes

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Un maître et des intervenants multiples à l’école primaire

Analyse psychologique des pratiques et des effets

de Philippe Guimard (éditeur), Agnès Florin (éditeur), Gwénaëlle le Dreff (éditeur), Claus Walkestein (éditeur)
Maison d'édition : Presses universitaires de Rennes
juillet 2020
134 pages Téléchargement après achat
5,49 €
L’image de l’enseignant d’école primaire faisant tout seul la classe à ses élèves semble avoir vécu. La présence d’intervenants extérieurs (animateurs sportifs ou culturels, emplois jeunes, parents d’élèves, etc.) et de collègues est désormais fréquente et régulière : cette évolution touche l’enseignement de toutes les disciplines.

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Résumé

L’image de l’enseignant d’école primaire faisant tout seul la classe à ses élèves semble avoir vécu. La présence d’intervenants extérieurs (animateurs sportifs ou culturels, emplois jeunes, parents d’élèves, etc.) et de collègues est désormais fréquente et régulière : cette évolution touche l’enseignement de toutes les disciplines. Comment se traduit ce nouveau fonctionnement dans les apprentissages des élèves et leur représentation des madères scolaires ? La polyvalence de l’en­seignant d’école primaire est-elle toujours d’actualité ? Qu’en pensent les acteurs eux-mêmes, enseignants, intervenants et élèves ? Comment analyser les décalages observés entre les discours et les pratiques ? Peut-on définir les conditions de la réussite d’un tel fonctionnement ? Les enjeux de ces pratiques sont également posés en termes d’intérêt réel pour les élèves. Ces questions sont traitées à partir des données recueillies dans quarante neuf classes d’école primaire de la région nantaise, auprès des enfants et des adultes concernés.

Auteur

  • Philippe Guimard (Edité par)

    Philippe Guimard est socioéconomiste et conseiller technique dans une confédération syndicale.

  • Agnès Florin (Edité par)

    Professeur de psychologie du développement à l'université de Nantes, elle a également publié chez Dunod "Le développement du langage " (TOPOS, 2016, 2e éd.).

Avis

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Caractéristiques

Editeur : Presses universitaires de Rennes

Publication : 7 juillet 2020

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF + ePub + Mobi/Kindle + WEB]

Contenu(s) : PDF, ePub, Mobi/Kindle, WEB

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle), DRM (WEB)

Taille(s) : 1,49 Mo (PDF), 2,4 Mo (ePub), 4,98 Mo (Mobi/Kindle), 1 octet (WEB)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3134, 3010

EAN13 Livre numérique eBook [PDF + ePub + Mobi/Kindle + WEB] : 9782753564060

EAN13 (papier) : 9782868478849

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