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Résumé

Parce que les germes de la guerre civile se développent aujourd’hui au sein même de l’école, la nation doit, d’urgence, en redéfinir les objectifs et le fonctionnement. Minée par l’orientation prématurée, la sélection abusive et l’apartheid, l’école laisse se développer l’illettrisme, l’échec social, la violence et donc encourage au repli sur soi. La refondation de l’école s’impose : obligatoire de 3 à 16 ans, composée de classes hétérogènes, où l’entraide soit une valeur supérieure à la compétition forcenée, cette école doit permettre à tous les enfants d’acquérir une véritable culture commune et un réel sens civique. Le dialogue plutôt que la violence. Vitale pour l’avenir d’une République menacée par la montée des communautés, des clans, des sectes et des dérives mafieuses, l’école doit se reconstruire contre la haine, pour la démocratie.

Auteur

  • Philippe Meirieu (auteur)

    Philippe Meirieu a été professeur de philosophie au lycée, instituteur en classe unique, professeur de lettres au collège, puis professeur d'université au département des sciences de l'éducation à Lyon-II. Il a aussi été directeur de l'Institut national de recherche pédagogique et de l'Institut universitaire de formation des maîtres de Lyon. Il a, enfin, dirigé en 1998 la consultation nationale sur les lycées. En tant que chercheur, Philippe Meirieu défend une vision rigoureuse des méthodes actives et de la pédagogie différenciée, tout en s'interrogeant sur la place de l'éthique dans la réflexion pédagogique et le rôle de l'école dans la création du lien social. Dans son parcours, Philippe Meirieu a toujours tenté d'associer la recherche fondamentale et l'engagement citoyen.Philippe Meirieu est l'auteur de Le Choix d'éduquer, éthique et pédagogie (ESF, 1994), La Pédagogie entre le dire et le faire, ou le courage des commencements" (ESF, 1995), Lettres à quelques amis politiques sur la République et l'état de son école (Plon, 1998), L'École et les Parents : la grande explication (Plon, 2000), La Machine-école (Gallimard, 2001), Lettre à un jeune professeur (ESF, 2004), Pour l'école (Mille et une nuits, 2004), Le Rapport Langevin-Wallon, avec Claude Allègre et François Dubet (Mille et une nuits, 2004), Nos enfants à l'école publique... (Mille et une nuits, 2005), Le Monde n'est pas un projet : Repères éducatifs pour aujourd'hui (Desclée de Brouwer, 2004), Pédagogie : le devoir de résister (ESF, 2007).Photo : D.R."

Auteur(s) : Philippe Meirieu, Marc Guiraud

Caractéristiques

Editeur : FeniXX réédition numérique

Auteur(s) : Philippe Meirieu, Marc Guiraud

Publication : 1 janvier 1997

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub], Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : ePub, PDF

Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)

Taille(s) : 707 ko (ePub), 68,2 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782402057561

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782402390897

EAN13 (papier) : 9782259187213

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