À l’heure où l’activité enseignante est en péril, voici un témoignage inattendu et éclatant d’un travail d’enseignement solitaire, étranger, poursuivi à contre-courant de l’air du temps.

Dans De l’art d’enseigner, une petite « universitas » formée à l'occasion d'étudiants et d'enseignants, de chercheurs et de grands professeurs de Vincennes (Jean-François Lyotard, René Schérer) rendent un hommage studieux, pénétrant et passionné à un enseignement hors de l'ordinaire et qui aura compté pour chacun et chacune : celui professé, toujours dans le risque, par Plínio Prado.

S’y affirme la position aristophanienne qu’enseigner « n’est pas remplir un vase, mais allumer un feu ». Position à situer du côté d’une philosophie de la rencontre et de l’initiation, la seule à même de susciter un changement d’orientation au cours d’une existence, voire une transformation de son mode d’être, une révolution à la seconde personne du singulier.

Treize essais et un entretien, donc, pour témoigner d'un art oublié.