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Résumé

Édition revue et augmentée | Un guide ressource pour les enseignants qui souhaitent connaître les clés pour évaluer correctement les apprentissages de leurs élèves selon le nouveau paradigme actuel: l’approche par compétences. De façon simple et accessible, cet ouvrage fait le tour de cette question. On y trouve entre autres: • un portrait général des fondements pédagogiques et des décisions politiques qui ont mené à ces nouvelles orientations;• un survol des aspects importants du renouveau pédagogique et du vocabulaire essentiel: compétence, situation d’apprentissage signifiante, contexte authentique;• des suggestions sur la participation des équipes-cycles et des équipes-écoles pour l’implantation d’une organisation efficace en matière d’évaluation;• une description de la démarche d’évaluation réalisée en sept étapes avec de nombreux exemples et de mises en situation.Cet ouvrage est une référence pour ceux qui œuvrent dans le domaine de l’éducation. Les enseignants en exercice et en formation y trouveront également une source d’idées et d’outils à partager et à expérimenter au quotidien.

Auteur

  • Micheline-Joanne Durand est professeure agrégée au Département d’administration et fondements de l’éducation de l’Université de Montréal.
  • Roch Chouinard (auteur)

    Roch Chouinard est professeur titulaire au Département de psychologie psychopédagogie et d’andragogie de l’Université de Montréal.

Auteur(s) : Micheline-Joanne Durand, Roch Chouinard

Caractéristiques

Editeur : Éditions MD

Auteur(s) : Micheline-Joanne Durand, Roch Chouinard

Publication : 29 mars 2012

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 16,1 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3038

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782891446785

EAN13 (papier) : 9782891445429

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