Résumé
Que ce soit en classe, en famille, à la garderie, dans leur équipe sportive ou ailleurs, les enfants qui adoptent des comportements dérangeants créent souvent des inconforts chez l’adulte responsable et dans le groupe. Dans plusieurs cas, le réflexe naturel est de tenter d’enrayer les comportements difficiles.Or, avec l’approche systémique, le comportement dérangeant est compris comme une réaction d’adaptation à une dynamique relationnelle en déséquilibre. Il peut donc être une occasion de changement positif, tant pour le groupe que pour le jeune lui-même.S’appuyant sur des exemples éloquents et sur plusieurs exercices concrets, les auteures proposent ici un modèle simple permettant aux enseignants, aux intervenants, aux éducateurs et aux parents de trouver des outils efficaces pour favoriser le bien-être et l’épanouissement des jeunes qu’ils accompagnent.
Auteur
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Marie-Julie Hamel est psychoéducatrice, thérapeute conjugale et familiale et psychothérapeute. Elle se spécialise dans le traitement des difficultés relationnelles. Elle pratique enbureau privé. Au cours de sa carrière, elle est intervenue à domicile et dans différents milieux de vie auprès d’enfants, d’adolescents et de leurs parents vivant avec des difficultés diverses.
Auteur(s) : Nathalie Parent, Marie-Julie Hamel
Caractéristiques
Editeur : Éditions Midi Trente
Auteur(s) : Nathalie Parent, Marie-Julie Hamel
Publication : 4 octobre 2021
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub], Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (ePub), DRM ACS4 (PDF)
Taille(s) : 2,45 Mo (ePub), 7,98 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782924804889
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782924804070
EAN13 (papier) : 9782923827803
